Superdotação em adultos

definição

De Superdotação é falado quando o compreensão intelectual de um homem, seu Capacidade de combinar e Retenção são tão grandes que dem Média superior a pessoas estão. Adultos superdotados ocorrem em torno 2-3% É preciso dizer que mais de 80% da superdotação diagnosticada na idade adulta já foi determinada na adolescência ou na infância.

Na maioria das vezes, as crianças se destacam na escola por apenas seguirem a lição com desinteresse, mas ainda assim tirando notas excelentes. Em alguns casos, no entanto, a superdotação também pode se expressar de tal forma que as crianças são subutilizadas nas aulas da escola, vagam mentalmente e também tiram notas ruins. Nesse caso, a superdotação é extremamente difícil de diagnosticar e geralmente é esquecida. Superdotação não é uma doença, é habilidadequem tem isso intensivo para promover se aplica.

Superdotação de teste

O teste para saber se uma pessoa talentosa está presente já pode a partir dos 3 anos ser executado. Superdotação é frequentemente referida como "Quociente de inteligência"Conectado e na verdade parece haver uma conexão entre superdotação no sentido tradicional e o QI determinado por testes psicológicos.

Nesse contexto, porém, não se deve esquecer que a superdotação é muito mais do que conhecer dados históricos e ter informações educacionais gerais em mãos. Superdotação também significa Reconhecer e avaliar os problemas desde o início, Estabelecer conexões e construir habilidades sociais. Esses componentes fluem Não no teste de QI clássico uma. Há uma sugestão de que um certo Superdotação Além disso herdado pode ser. Verificou-se que as crianças superdotadas têm muito mais probabilidade de ser superdotados quando parentes como a tia ou o tio já tinham esse dom. Se e em que medida a superdotação é então expressa e desenvolvida em uma criança depende essencialmente do reconhecimento precoce e do apoio da criança.

De um Superdotação fala-se quando um teste psicológico Quociente de inteligência de pelo menos 130 sai. Na Alemanha, existem cerca de 400.000 crianças e 1,8 milhões de adultos, portanto classificados como superdotados. 10% de todas as pessoas será tão acima da média inteligente designadas. Você pode chegar a um nos testes Pontuação de QI de 120. Quando se trata de adultos superdotados, é feita uma distinção entre as diferentes áreas. Por exemplo, as habilidades matemáticas podem ser mais pronunciadas do que as habilidades linguísticas. O fato de alguém ser talentoso não significa que se destaque em todas as áreas.

Tipos de teste

Para diagnosticar a superdotação, alguns testes foram estabelecidos hoje, que variam em estrutura dependendo da idade. Em comparação com os testes de inteligência médios, o nível de dificuldade nos testes com muito superdotado é selecionado de tal forma que uma pessoa superdotada pode ser identificada de forma relativamente confiável, esgotando de forma otimizada o intervalo do teste.

Três testes têm prevalecido até agora para o teste de talentosos e são usados ​​hoje como uma ferramenta especial de diagnóstico:

1. Teste MHBT-P para escola primária
2. MHBT-S para escola secundária
3. Teste BIS HB

Esses testes, que consistem em seções diferentes, compreendem os pontos Retenção, engenhosidade e Velocidade de desempenho tal como Manipulação de materiais numéricos e verbais. No geral, o teste passa de 45 grupos de tarefas diferentes. O teste pode ser editado como uma forma curta ou longa, sendo que a versão mais longa tem uma precisão de teste maior. O teste deve ser compartilhado feito com um psicólogo tornar-se. O BIS HB foi feito a partir de uma pesquisa aleatória de 500 pessoas altamente dotadas e, portanto, é ideal para determinar a superdotação.

Sintomas de superdotação

Mesmo em tenra idade - principalmente na idade escolar - existem características que podem indicar superdotação. É importante notar que nem todas as pessoas superdotadas apresentam esses "sintomas".

A menção seria:

• exploração: A pessoa em questão está particularmente atenta e deseja descobrir tantas coisas novas quanto possível. A necessidade de descobrir o ambiente visualmente e aprender línguas rapidamente é pronunciada
• A típica "linguagem do bebê" como ferramenta para aprender a língua certa geralmente é experimentada apenas brevemente
• Interesse em símbolos ou números. As crianças afetadas geralmente aprendem a ler antes de irem para o jardim de infância.
• desenvolvimento de Interesses, a não é apropriado para a idade são, por exemplo ler dados do mercado de ações ou memorizar dados históricos
• altamente educado perfeccionismo
• Habilidade você mesmo coisas rápidas para aviso prévio
• alta sensibilidade contra barulho ou outros níveis de ruído
• apego forte e às vezes problemas com figuras de autoridade
• baixa necessidade de dormir

no Idade adulta são estes recursos frequentemente diluído e não tão claramente mais. Em adultos que ainda não foram identificados como superdotados, muitas vezes é perceptível que essas pessoas são mal integração no ambiente social podem que eles alguns amigos têm e que estão com coisas do dia a dia na vida (por exemplo, a organização da família, etc.) grande Problemas Ter. Também o Interesses especiaisque os adultos superdotados geralmente são um guia para essas habilidades.

UMA Grande parte quem é adulto talentoso não testadoIsso significa que as pessoas afetadas geralmente sabem que aprender é mais fácil para elas do que outras, mas essas pessoas não se consideram muito talentosas. Outros sinais que podem, mas não precisam aparecer em pessoas superdotadas são:

• comportamento observacional
• a tendência para cores e coisas oticamente bonitas
• como uma criança não tinha vontade de correr
• Corrida ou esporte
• personagens frequentemente retraídos e calmos

Leia mais sobre o assunto aqui 'Características de superdotação'

Esses sintomas nem sempre significam que os adultos são dotados:

Dos superdotados, o autismo é forte delimitar. Embora uma conexão entre os dois termos seja frequentemente vista na mídia e nos filmes, deve-se notar que é autismo em torno de um quadro clínico psiquiátrico atos cujas pessoas nem sempre são talentosas. O principal fator desse quadro clínico é a incapacidade de se afirmar na vida social. Coisas como amarrar os sapatos ou se vestir podem ser particularmente difíceis para uma pessoa autista.

Leia mais sobre austismo aqui.

Dos autistas é o chamado Talento da ilha para delimitar. Isso significa que o Capacidade de certas subáreas particularmente bem desenvolvidas é, outros não. Um talento de ilha seria, por exemplo, voar sobre uma cidade como Roma em um helicóptero e, em seguida, gravar as palmas das mãos da cidade de sua cabeça. A razão pela qual esse talento insular surge é que essas pessoas têm falta de áreas inibitórias do sistema nervoso central ou estão distribuídas de forma diferente. Uma pessoa que não tivesse talento na ilha sobrevoaria a cidade de Roma, mas não seria capaz de registrar as ruas para poder fazer um mapa depois. Isso se deve ao fato de que ele também percebe coisas como ruídos e cheiros durante o vôo, faz avaliações de perigo, altitude, duração do vôo, etc. Já o talentoso na ilha esconde todas essas coisas e, intencionalmente ou não, concentra-se apenas nas ruas da cidade. Ainda não está claro por que as habilidades de cada Inselbagabten são diferentes.

Depressão nos superdotados

Muitas pessoas talentosas perceber seu Talento apenas, se ocorrerem sintomas associados. Um problema mais sócio-médico das pessoas superdotadas é a rejeição constante que ocorre em uma idade jovem.

Seja assim criançasque são altamente dotados são frequentemente classificados como “diferentes” e evitados por seus colegas. Isso pode ter consequências graves, especialmente nos primeiros anos de formação. Com crianças seria mais como um Medo da escola, com associado queixas psicossomáticascomo dor abdominal, dor de cabeça etc.

Em Adulto seria um quadro clínico de acompanhamento de superdotação depressão. Na sociedade atual, as pessoas superdotadas estão muito mais integradas do que há 30 anos devido a melhores diagnósticos e opções de exames, mas as pessoas superdotadas ainda são vistas como algo extraordinário (o que são) e algo "louco". A depressão geralmente ocorre quando o Reações do ambiente a um completamente percebido e sentido pode ser mas as razões pelas quais outras pessoas reagem a você desta forma não foram vistas tornar-se. Os superdotados não necessariamente vêem sua habilidade como algo “especial” e por isso pensam que não são diferentes daqueles ao seu redor. o Discrepância entre causa e efeito é assim Gatilho principal de depressão nos superdotados.
Outra possibilidade que pode levar à depressão em pessoas superdotadas é quando a própria capacidade é reconhecida e também percebida que é diferente das outras, mas não consegue encontrar uma troca adequada com os outros. Uma pessoa superdotada muitas vezes se sente solitária e pouco desafiada entre pessoas normalmente dotadas.

Não é incomum que a depressão, que é tratada inicialmente, se desenvolva como um sintoma de superdotação. Muitas pessoas superdotadas entram em contato com o termo superdotado pela primeira vez quando estão tentando descobrir a causa de sua depressão. Os psicólogos costumam então fazer alguns exames e depois chegar ao diagnóstico “superdotado”. Neste caso, deve estar correto: Superdotação "não realizada", porque só isso dom não suportado também tem um valor de doença médica psicológica.

Problemas para promover os talentosos

Se o diagnóstico de superdotação foi feito, deve-se notar que este é o caso Não em torno de um Doença em torno de um habilidade atos. Por isso não se deve pensar na direção da cura ou do tratamento, mas sim na direção avanço. Porque a utilização correta das habilidades cognitivas dos superdotados leva, em última análise, a um desenvolvimento mais saudável da habilidade e a um melhor equilíbrio na vida. Ambas as doenças mentais, como depressão e doenças somáticas, são reduzidas em pessoas superdotadas se elas forem disponibilizadas o mais cedo possível.

Existem alguns para crianças e adolescentes escolasque se concentram especificamente no Especializado em promover habilidades de memória acima da média Ter. Os pais que descobrem que os filhos são superdotados não devem, de forma alguma, tentar diminuí-los a fim de adaptar as habilidades e o desempenho dos filhos da mesma idade. Se a criança quiser ler ou fazer aritmética, deixe-a fazer isso. Perguntas, por mais complexas que sejam, devem ser respondidas. O cérebro deve ser usado tanto quanto possível.
Além dos poucos centros altamente dotados na Alemanha onde os alunos superdotados podem ser ensinados, também existe a opção de um apoio especial em escolas convencionais. Um dos Principais problemas dos talentosos é aquele subcarga rápida. Portanto, faz sentido acelerar a velocidade do ensino. A maneira mais fácil de fazer isso é quando a criança tem um Saltos de aula. Além disso, a pessoa a ser mediada também pode ser Material escolarque está sendo estudado na classe para o aluno especial profundamente e intensamente preparado tornar-se.

Existem alguns na educação de adultos para os superdotados Associaçõesque lidam com pessoas talentosas. No sentido clássico, é uma espécie de grupo de autoajuda. Todos os afetados são altamente dotados e trocam idéias em reuniões regulares. Além disso, há Universidades dotadasque também se especializam em promover adultos talentosos. Numerosas Bolsas de estudo também promova os talentosos.

Um dos problemas que a promoção de pessoas superdotadas acarreta é Estigma. Portanto, pessoas superdotadas em instituições especiais estão longe da média da população. O que é financiamento suficiente, por um lado, também apresenta o risco de um Dessocialização dar. no Estados Unidos a promoção de crianças sobredotadas é realizada de forma muito mais intensa. O principal motivo é que as pessoas dotadas devem ter a oportunidade de fazer carreira em pesquisa ou ciência por meio de alto desempenho cognitivo. Nas melhores condições, jovens altamente talentosos são apoiados em escolas e universidades especiais para que possam iniciar seus próprios projetos de pesquisa. Esse tipo de apoio aos superdotados não é possível na Alemanha, nem que seja por causa dos altos custos e da amplitude insuficiente de pesquisa.

Talento não reconhecido

A superdotação muitas vezes não é reconhecida ou reconhecida muito tarde na infância e na idade adulta. Superdotação não reconhecida, que não é encorajada, não só torna as pessoas afetadas infelizes, mas também leva a uma aumento do risco de doença cardiovascular etc. para ficar doente. UMA Relação entre uma superdotação não reconhecida e o desenvolvimento de depressão severa entretanto, também foi bem pesquisado cientificamente. Presume-se que ainda haja um grande número de pessoas talentosas não diagnosticadas na Alemanha.