Pobre concentração

Sinônimos em um sentido mais amplo

Má concentração, falta de concentração, problemas de concentração, falta de memória, esquecimento, falta de concentração, hipostenúria, distração, baixo desempenho cerebral, fadiga rápida, déficit de atenção, desatenção

definição

Para poder definir falta de concentração, o termo "Concentração" será descrito primeiro. Concentração é a capacidade de focar toda a sua atenção em uma pessoa ou objeto.

o Capacidade de concentração não é de nascimento até certo ponto, firmemente presente, mas representa um Processo de maturação Ser capaz de se concentrar tem que ser aprendido, por assim dizer. Isso pode ser feito durante o jogo, no jardim de infância ou na escola. O fato de que tanto a duração quanto a intensidade das fases de concentração podem ser aumentadas reflete-se, entre outras coisas, no fato de que ambos os fatores aumentam com o aumento da idade. Enquanto uma criança de seis anos só consegue se concentrar no trabalho por um período de 15 minutos em média, uma de 14 anos pode trabalhar cerca de duas vezes mais.

Melhoria na concentração deficiente

A fim de melhorar um distúrbio de concentração existente, jogos de concentração são particularmente aconselháveis.Para isso, desenvolvemos um jogo em cooperação com um fabricante de jogos que pode promover a concentração de forma lúdica.

Através da combinação de concentração e jogo, vários objetivos podem ser alcançados muito bem.

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Sintomas

Em princípio e puramente em termos de aparência, é um Pobre concentração difícil de um Fraco vontade distinguir. Infelizmente, ainda é comum que uma criança com pouca concentração seja acusada de: "Você não quer isso de jeito nenhum!"
Em ambos os casos é o interior Desejo de variedade mais forte do que a capacidade de perseverar. Em princípio, as crianças com pouca concentração precisam de órgãos de controle constantes que as façam concentrar-se na mesma atividade. No entanto, isso não deve ser equiparado a um cutucão permanente. Idealmente, a criança deve ser obrigada a fazer isso sozinha. Sob certas circunstâncias, no entanto, esse é um caminho bastante longo, que deve resultar na criança aprendendo, por um lado, a concentrar seus pensamentos em uma coisa e, por outro, a não levar em consideração todos os estímulos externos que poderiam interromper esse foco.
Dependendo das causas, percebe-se que esse grande objetivo pode, pelo menos em alguns casos, ser facilmente alcançado em determinadas circunstâncias.

Dificuldade de concentração constantemente ou em fases ocorrer.

Constante falta de concentração

UMA falta permanente de concentração pode ser causado pelo fato de que problemas mais profundos acessível, Fraquezas funcionais no cérebro estão presentes e, por exemplo, um PUBLICIDADES ou TDAH presente. Nestes casos, um é diagnóstico separado necessária aquela volta medidas terapêuticas individuais implica (ver: Teste de TDAH).

Possível ADD e ADHD - sintomas típicos:

• fases curtas de atenção e relacionadas: distração rápida, esquecimento e comportamento mutável.
• sob certas circunstâncias: instabilidade espacial (misturar os lados (direita - esquerda) e, associado a isso, misturar letras, sons semelhantes, etc.)
• Aperto apertado da caneta
• Problemas em habilidades motoras finas
• Atrasos de desenvolvimento na área de mobilidade (aprender a engatinhar tarde, caminhar, ...)
• Dificuldades de contato ou amizades inconsistentes (falta de distância, isolamento, conflitos frequentes, ...)
• Problemas na execução de ações cotidianas em uma sequência controlada,
  

Sintomas de TDAH possíveis e típicos:

• longas fases de choro na infância (também: muitas vezes mau humor, fases desafiadoras)
• Problemas para dormir, problemas para comer
• aquisição da língua muito cedo ou bastante tarde
• Inquieto mal posso esperar
• As tarefas não terminaram. Muitas mudanças imprevisíveis no enredo)
• Incapacidade de permanecer sentado por muito tempo (comportamento inquieto). Rejeição do contato físico
• Normalmente: tocando alto
• Fale sobre isso
• fala apressada ("estrondo")
• O cumprimento das regras do jogo é muito difícil
• A injustiça é difícil de suportar ("senso de justiça")
• Falta de jeito
• comuns: baixa autoestima. Às vezes, isso pode levar a medos e depressão na idade adulta
• ...

Possíveis sintomas típicos de DDA:

• Devaneios
• ausência mental, mesmo quando falando diretamente
• "Não estou ouvindo"
• É difícil realizar o trabalho em tempo hábil.
• esquecimento
• Os detalhes são percebidos apenas de forma imprecisa.
• Muitos erros descuidados
• Evitando tarefas extenuantes (alta concentração)
• muito calmo, muitas vezes dá a impressão de que “nem tudo importa”.
• fácil influenciabilidade

Falta de concentração parcial

Como regra, a falta de concentração ocorre “apenas” parcialmente. este falta temporária de concentração Por outro lado, ele pode se repetir continuamente em certas situações, mas também pode ocorrer repetidamente no ritmo diário ou semanal.
Além disso, a atenção das crianças que são parcialmente pobres em concentração é enorme dependendo da motivação. No dia a dia, por exemplo, percebe-se que - se o assunto e a situação forem classificados como "interessantes" pela criança - a criança é bastante capaz de se concentrar e, além disso, de ouvir com persistência ou de cooperar.

causas

De acordo com a distinção entre falta de concentração permanente e parcial (veja os sintomas), diferentes causas também podem ser nomeadas a partir dessa distinção.

Causas da falta de concentração permanente:

o falta permanente de concentração geralmente é devido a uma disfunção no cérebro e outras causas físicas ou orgânicas.
Crianças constantemente pobres em concentração freqüentemente sofrem de superestimulação da qual não conseguem escapar por conta própria. Fases curtas de atenção e a distração rápida associada, esquecimento e comportamento mutável podem ser o resultado.
Esses sintomas por si só não são uma indicação da presença de ADD / ADHD. Para obter mais informações sobre essas duas síndromes, clique AQUI: PUBLICIDADES ou TDAH.

Causas de falta parcial de concentração:

o falta parcial de concentração no entanto, pode ter várias causas. As possíveis causas incluem: ingestão de Amitriptilina e outros antidepressivos (Mirtazapina, Citalopram, Imipramina.

Alergias

Aqui também se aplica o seguinte: Um não é obrigatório alergia Gatilho por falta de concentração ou atenção. Isso fica claro, entre outras coisas, pelo fato de que nem todo alérgico é inevitavelmente pobre em concentração ou atenção. Mas há duas possibilidades que fazem com que uma alergia pareça possível como causa.

• A alergia desencadeia uma situação de estresse permanente, em que o corpo ou o córtex adrenal faz com que a adrenalina seja liberada. Cerca de meia hora após uma imensa liberação de adrenalina, o corpo reage com o aumento da produção de cortisol. O cortisol, por sua vez, pertence ao grupo dos chamados Glicocorticóidescujo efeito central pode influenciar o desempenho do cérebro e da memória, bem como uma mudança de comportamento.
• Como resultado de uma alergia, são tomados medicamentos para aliviar os sintomas, cujos efeitos colaterais indicam que a percepção e a capacidade de concentração podem ser enfraquecidas.

A este respeito, a sensibilidade ao fosfato / hipersensibilidade ao fosfato é repetidamente considerada como uma possível causa para o desenvolvimento de uma falta de concentração, possivelmente até uma síndrome de déficit de atenção com ou sem hiperatividade.
Os fosfatos são componentes de detergentes e fertilizantes, mas também podem ser encontrados em produtos acabados, refrigerantes, cerveja e vinho, e no pão.
Os fosfatos orgânicos também são encontrados em nosso corpo na forma de eletrólitos intracelulares (fosfato de cálcio) em certas concentrações. Entre outras coisas, portanto, é um sem fosfato dieta também controverso no contexto da terapia.

Doenças iniciais

Isso significa a clássica “eclosão” de uma doença. Sentir-se mal ou mal-estar pode enfraquecer ou turvar a sua atenção. No entanto, esses sintomas devem desaparecer rapidamente assim que a doença for superada.
As doenças não devem se limitar às doenças físicas. Muitas vezes, as doenças mentais também são a causa da falta de concentração incipiente. Em adultos, por exemplo, a falta de concentração é, em muitos casos, uma indicação do início da síndrome de burnout.

Problemas

Problemas que preocupam a mente da criança, por ex. problemas familiares, problemas pessoais, eventos especiais, ...

"Onde você está com seus pensamentos?" Quem não ouviu esta pergunta? Existem problemas tão atuais que é difícil livrar-nos deles. Há situações em que é bem-sucedido, mas, novamente, você não consegue formar um pensamento claro. Aqui, todas as sugestões de terapia para aumentar a capacidade de concentração são de pouca utilidade. É importante entender as causas dos problemas. Os problemas nem sempre podem ser resolvidos e, em alguns casos, você tem que aprender a conviver com eles.Freqüentemente, isso só é possível com ajuda externa, da qual você deve tirar proveito assim que perceber que está sobrecarregado com a situação como tal.
Situações estressantes que podem prejudicar a concentração das crianças são, por exemplo:

• Separação / divórcio dos pais
• Doença de entes queridos
• Luto (

  pressão

  Pressão externa exercida sobre a criança, por ex. demandas excessivas dos pais

  "Meu filho deveria estar melhor de uma vez"

  Essa ainda é a máxima que muitas vezes circula na mente dos pais. Compreensível por um lado. Incompreensível se a criança sofre com isso.
  Sempre tenha em mente que tudo o que você quiser que seu filho faça, deve ser feito. Aja de acordo com o lema: menos é mais, por exemplo, quando se trata de atividades de lazer (veja abaixo). Seja paciente e esteja sempre presente como pessoa de contato, mesmo e principalmente se seu desempenho escolar não corresponder às suas expectativas.
  Exigências excessivas - mesmo que você não as expresse diretamente na frente da criança - se manifestam em seu comportamento e têm um efeito direto ou indireto no comportamento de seu filho. Seu filho quer corresponder às suas expectativas e fica ainda mais frustrado quando elas falham. frustração cria uma falta de vontade de aprender ou uma luta impaciente para melhorar. Ambos causam problemas à criança, e os problemas infantis costumam ser a causa dos problemas de aprendizagem, acima de tudo a falta de concentração e a busca por reconhecimento.

  Consumo de açúcar pesado / excessivo

  Na década de 1990, estudos mostraram que o alto consumo de açúcar não afetava apenas o corpo saúde quem tem dentes e peso, mas isso de um consumo excessivo de doces perto de você Deficiência de vitamina problemas de concentração eram freqüentemente desencadeados.

  Situação de aprendizado ruim

  Para poder trabalhar e, assim, concentrar-se, você precisa um ambiente de aprendizagem que permite concentração e fatores importantes que podem distrair (ter seu próprio local de trabalho em casa, um lugar para se refugiar, paz, ...)
  As crianças e especialmente as crianças com problemas de concentração precisam de um local de trabalho próprio, silencioso e com pouca mobília. Objetos que incentivam o jogo devem ser removidos. Isso pode incluir o furador ou o estojo.
  Um local de trabalho escassamente mobiliado, por si só, não implica qualquer desconforto. Você precisa reconhecer todos os materiais supérfluos como estímulos que estão consciente ou inconscientemente batendo em seu filho. Enquanto uma criança sem falta de concentração pode decidir consciente ou inconscientemente: isso não me interessa, todo objeto, por mais insignificante que seja, desperta a atenção da criança com problemas de concentração.
  Um local de trabalho com pouca mobília, portanto, também pode ser visto como uma “medida terapêutica” no sentido mais amplo.
  Além do local de trabalho, uma boa situação de aprendizagem também inclui Quieto. Isso significa que o dever de casa não é feito junto com os irmãos em uma sala, mas que cada criança tem a oportunidade de se retirar. Irmãos brincando e conversando chamam a atenção para si mesmos, causam desatenção e redução da capacidade de concentração.
  O famoso “fazer lição de casa na cozinha” também deve ser reconsiderado, principalmente nesses casos.

  depressões

  O clássico desinteresse também deve ser mencionado, neste ponto, como o fator desencadeante da falta de concentração e distração. O desinteresse só deve ser levado a sério, no entanto, se não se estender apenas a uma área de assunto, mas percorrer a vida toda.
  A indiferença em muitas áreas pode ter várias causas psicológicas, por exemplo: depressões, Sentimentos de inferioridade, etc.

  Aumento do consumo de televisão

  Estudos têm mostrado que As crianças que aumentaram o consumo de televisão desligam-se mais rapidamente quando estudam na escola. Isso se deve principalmente ao fato de que os estímulos estão constantemente batendo na criança na televisão, enquanto a observação e a escuta cuidadosas são necessárias em situações escolares. De acordo com a capacidade de concentração “normal” apropriada para a idade, as mudanças de fase ocorrem com menos frequência na escola do que na televisão. Como resultado, existem diferenças significativas na atenção das crianças. Embora as crianças com televisão “normalmente frequente” ou com muito pouco consumo de televisão possam acompanhar a lição com atenção, as crianças com consumo de televisão aumentado ou significativamente aumentado têm um problema a esse respeito. O resultado é o desligamento, possivelmente também interrompendo as aulas. Em particular, fica claro aqui com que rapidez uma criança com falta de concentração se torna uma criança com suspeita ADD, ADHD ou outros problemas de aprendizagem, como dislexia ou discalculia. Neste ponto, deve ser apontado mais uma vez:

  Crianças com pouca concentração não sofrem necessariamente de ADD ou ADHD. Em contraste, as crianças com DDA comprovada com ou sem hiperatividade mostram baixa concentração!

  Aprendendo com um modelo: o adulto

  A agitação, o estresse e a pressa de uma consulta para outra costumam determinar a vida cotidiana dos adultos. Inconscientemente, transmitimos às crianças que esses fatores controladores fazem parte da vida. Alguns dos efeitos já são perceptíveis na vida cotidiana. Mesmo as crianças do jardim de infância e da escola primária sofrem enorme pressão de tempo. O termo educacional para isso é Estresse de lazer. Isso é desencadeado pelas muitas oportunidades que as crianças têm em termos de hobbies. Enquanto as pessoas costumavam se divertir com jogos na rua e se encontrar com seus colegas para brincar no parquinho depois de fazer o dever de casa, agora outros objetivos estão abertos às crianças. Por um lado, isso é bom porque leva em conta os interesses e habilidades individuais, mas, por outro lado, também é visto de forma negativa, pois muitas vezes não se decide sobre uma coisa a que se dedica de todo o coração, mas muitas vezes se perde na diversidade.
  Especialmente as crianças com tendência à falta de concentração devem ser poupadas dessas experiências. A indiferença também leva, entre outras coisas, ao fato de você não fazer nada certo e, portanto, pode não sentir nenhum sucesso.
  Uma criança que joga futebol três vezes por semana terá mais sucesso do que uma criança que segue hobbies diferentes três vezes por semana.
  Pare um momento neste ponto e repense a "programação" do seu filho ...

  Os aspectos mencionados abaixo refletem a famosa questão “a galinha e o ovo” em um nível diferente. Ambos são concebíveis, mas diferem em muitos aspectos importantes.

  Como resultado de problemas de aprendizagem

  Como resultado dos problemas de aprendizagem, por mais motivados que estejam para superá-los, a frustração e a insatisfação na criança podem ser sentidas de alguma forma. Então, as crianças muitas vezes se sentem sobrecarregadas e desmotivadas devido aos constantes fracassos. A atitude interna costuma ser: "Não posso fazer isso de qualquer maneira." A consequência disso é que a criança muitas vezes, inconscientemente, se afasta das aulas e das tarefas a serem dominadas. Em princípio, isso equivale a uma rebelião interna. O problema, porém, é que isso só pode piorar a situação. Por esse motivo, é particularmente importante que uma criança com problemas de aprendizagem receba compreensão, cuidado e apoio. Fortalecer a autoestima é muito importante. Acima de tudo, isso não pode ser alcançado por meio de censura permanente. Acima de tudo, exige que todos os adultos envolvidos na criação se esforcem - mesmo e especialmente quando os nervos são colocados em prática!

  Como causa de problemas de aprendizagem

  Qualquer fraqueza na concentração deve sempre ser observada e assim que uma causa temporária puder ser excluída, a causa deve ser investigada. Os problemas de concentração costumam acompanhar sintomas de outros problemas de aprendizagem, como ADD, ADHD, dislexia, LRS (= leitura, fraqueza ortográfica), discalculia ou fraqueza aritmética, etc.

  Leia também nosso artigo: Teorias de aprendizagem.

  diagnóstico

  Existem alguns específicos procedimentos de teste padronizados para testar a capacidade de concentração. Dois são apresentados resumidamente a seguir - sem qualquer pretensão de integridade e sem qualquer forma de avaliação.

  TPK - Tsérie est para Previsão de KCapacidade de concentração da segunda à sexta série. O TPK pode ser realizado como um teste de grupo como parte de uma aula escolar. Permite tirar conclusões sobre o desempenho, no entanto, devido às diferentes exigências sobre a capacidade de concentração, também se pode verificar em que “fases críticas” a concentração é difícil.

  Do KT 3 - 4 é um teste específico para testar a capacidade de concentração de alunos do terceiro e quarto ano que não requer a linguagem escrita ou habilidades matemáticas. Durante o teste, um suplemento especialmente integrado no teste é usado para testar a capacidade dos indivíduos de se distrair durante a tarefa real do teste. Este aspecto está ausente em muitos procedimentos de teste.

  O teste da capacidade de concentração geralmente é realizado por um psicólogo. Em uma prática psicológica, os valores empíricos para certos procedimentos de teste são sempre a base. O psicólogo pode escolher o procedimento de teste individualmente adequado e fornece informações sobre o método usado na discussão preliminar.

  Além de testar a capacidade de concentração usando procedimentos de teste padronizados, as discussões com os pais e, se necessário, o contato com educadores e professores estão sempre disponíveis como meios significativos.

  Como já foi mencionado, neste ponto deve-se alertar urgentemente contra diagnosticar um déficit de atenção muito rapidamente. Nem toda falta de concentração implica que tal sintoma esteja presente e pode ter consequências fatais se tal diagnóstico for feito de maneira incorreta e prematura.

  Portanto, observações precisas com antecedência são essenciais. Você deve sempre se referir a todas as áreas da vida (jardim de infância ou escola, ambiente doméstico, tempo de lazer). Por exemplo, pode-se determinar uma capacidade de concentração que está ligada a interesses, ou notar que a concentração sempre parece diminuir em certas situações, etc.

  Nesse ponto, também é importante que papel as férias escolares desempenham na concentração da criança. Leia mais sobre isso em: O feriado escolar

  Que testes existem?

  Se a concentração for restrita a longo prazo, é aconselhável esclarecer isso. Porque primeiro a falta de concentração tem que ser definida com precisão antes de poder ser tratada. Para testar sua capacidade de concentração e atenção, fique de pé dependendo da idade e aparência a desordem vários testes à disposição. Estes podem ser chamados Autoteste na Internet encontrar, onde a seriedade e qualidade variam consideravelmente dependendo do provedor.

  O médico também pode realizar testes padronizados no paciente. Isso também inclui Testes de audição e visão e a entendimento geral. Para crianças, por exemplo, existe o "TPK", A" série de testes para testar a capacidade de concentração ", que o Concentração no contexto escolar determinado. Os adultos são geralmente testados de várias maneiras, por ex. com tarefas aritméticas, testes de atenção, teste de memória, tarefas de combinação lógica. Desta forma, a extensão e a área da falta de concentração podem ser reduzidas. Também é um exame geral completo necessário para descartar causas físicas.

  terapia

  As terapias na área de problemas de aprendizagem - seja no contexto da terapia da dislexia, leitura - deficiências ortográficas, discalculia ou mesmo ADD / ADHD sempre têm uma coisa em comum: eles têm que individualmente ser adaptados à criança e à respectiva situação.
  Em termos de medidas terapêuticas Na área de má concentração, é particularmente importante, em primeiro lugar, verificar as situações em que ocorre a má concentração ou identificar os momentos desencadeadores que desencadeiam a má concentração ou a falta de atenção.

  

  Isso muitas vezes pode ser difícil e muitas vezes é uma combinação de fenômenos que podem ser desencadeadores. O problema da filtragem de estímulos em relação ao importante / não importante é apenas uma das muitas possibilidades que devem ser consideradas.
  Além de um grande número de medidas terapêuticas que devem ser listadas separadamente, ver: Terapia de baixa concentração, devem ser mencionadas medidas neste momento que podem ser tomadas em casa e devem ser entendidas como medidas de acompanhamento e assistência em terapias mais profundas. De acordo com a multiplicidade de causas que podem ter um efeito desencadeador, também se pode reagir no ambiente doméstico.

  Como você pode ajudar?

  Evite ...

  • Agitação e desequilíbrio de sua parte
  • Estresse de lazer da criança (menos hobbies, mais tempo para brincar)
  • apelos morais e ensinamentos excessivos
  • assistir televisão excessivamente
  • muito tempo jogando no computador
  • Superestimulação
  • muitos doces
  • pressão
  • eventos constantes não planejados e muita espontaneidade, porque ambos fazem com que seu filho tenha que se adaptar constantemente a novas situações

  Preocupação ...

  • para uma soneca à tarde para desligar e regenerar
  • para regularidades na rotina diária e planejar horários fixos para determinadas atividades (cochilo, dever de casa, ir para a cama, ...)
  • para confiança
  • para honestidade. Elogie-os e culpe-os sempre que acharem adequado
  • para conformidade consistente com regras e regulamentos
  • para confiança mútua
  • para descansar

  Você deve sempre lembrar que uma criança é boa e feliz por ser Ídolo aprende. Seja você mesmo um modelo a seguir e garanta que todos os envolvidos no relacionamento também atuem como exemplo possível e não apenas respeite as regras estabelecidas, mas também as observe em particular.

  Se possível, estabeleçam metas juntos e certifique-se de que seu filho seja capaz de alcançá-las. Em particular, não faça exigências muito altas ou muito baixas da criança no início. As metas devem ser desafiadoras. Deve valer a pena atingir um objetivo definido. Isso implica orgulho, autoconfiança e desejo de “conquistar” ainda mais.

  Uma meta inatingível não desperta ambição, cria frustração e mantém os pensamentos focados em outras coisas. No entanto, evite menos exigência, porque isso também
  

  Sempre se lembre: Muito pode ser aprendido, mas nada pode ser forçado!

  Melhore a concentração

  

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  Pouca concentração na criança

  Em crianças, a falta de concentração é comum e geralmente temporária. Dependendo da idade, as crianças passam grande parte do dia aprendendo e descobrindo algo esforço mental por muitas horas significa. As muitas novas impressões que a criança experimenta podem ser Excesso de atenção. Portanto, as crianças se distraem mais facilmente e precisam primeiro aprender a se concentrar no trabalho. Além disso estresse, falta de dormir, Opressor, Deficiência de vitamina e Limitações de bem-estar mental ocorrem na infância e afetam a capacidade de concentração. Visto que a principal tarefa da criança é aprender, é importante encontrar a causa subjacente dos problemas de concentração prolongados para garantir o desenvolvimento ideal da criança. Porque também restrições e doenças de longo prazo, como TDAH, pode ser o motivo da falta de concentração. Se houver distúrbios de concentração durante a infância, o bem-estar da criança deve ser primeiro garantido e, se necessário, iniciado um esclarecimento médico.

  Dificuldade de concentração durante a puberdade

  No puberdade coloque o mudança hormonal, a mudanças físicas e as crescentes demandas do meio social apresentam desafios completamente novos.As tarefas na escola e na vida cotidiana parecem menos importantes e o foco está em outras coisas. UMA Dificuldade de concentração durante a puberdade está, portanto, no casos mais raros patológicos, mas bastante normal. Para evitar graves perdas de desempenho escolar e afins, o apoio social do jovem está em primeiro plano.

  Dificuldade de concentração com esquecimento

  Se a falta de concentração ocorre junto com um esquecimento perceptível, pode ser o primeiro sinal de demência ou outro ser doenças neurológicas. Uma vez que demandas excessivas puras, estresse na vida cotidiana e muito mais também podem levar ao aumento do esquecimento, deve-se primeiro garantir o bem-estar físico e mental. Se as mudanças persistirem em longo prazo ou se houver uma deterioração drástica repentina, uma avaliação médica será necessária.

  Dificuldade de concentração com depressão

  Um distúrbio de concentração também pode ocorrer depressões ocorrer. Os padrões de pensamento típicos e o estresse psicológico em pacientes deprimidos prejudicam o desempenho mental geral, incluindo a capacidade de concentração. Na maioria das vezes, quando a depressão é tratada com sucesso, os problemas de concentração também melhoram. Doenças neurológicas raras também podem causar sintomas como depressão e falta de concentração, mas são esclarecidas pelo médico no diagnóstico de depressão.

  Medicamentos para tratar baixa concentração

  A medicação para tratar a baixa concentração é necessária se o paciente sofre de longo prazo, apesar de ter um suprimento adequado de nutrientes e da remoção de fatores psicológicos, como estresse. O primeiro é o fornecimento adequado com Vitaminas e enutrientes essenciais assegurados. Também remédios de ervas como cafeína, Ginseng e valeriana aumentar o desempenho mental. Os medicamentos que influenciam ativamente os processos cerebrais são usados ​​quando a falta de concentração é causada por um problema no cérebro ou o paciente não responde a outros tratamentos.

  Exemplos disso são o ingrediente ativo gingko já mencionado (por exemplo Tebonin) e medicamentos semelhantes usados ​​na demência.

  Para problemas de concentração causados ​​por TDAH, metilfenidato (Ritalina) o meio de escolha. Em casos graves, drogas como Pílulas para dormir e sedativos ser prescrito. No entanto, eles costumam ter efeitos colaterais.

  Se e qual medicamento é necessário depende da avaliação do médico e da tolerância do paciente ao medicamento.

  Tebonin

  Tebonin é um droga à base de ervasqual é o ingrediente ativo dos chineses Folhas de ginko contém. isto melhorado a Circulação sanguínea e a Transmissão de sinal no cérebro. A principal área de aplicação é a fraqueza intelectual na velhice ou com demência leve. Comparado a outros medicamentos para demência, o ingrediente ativo do gingko é bem tolerado. No entanto, a tebonina deve ser usada sempre que possível não em combinação com anticoagulantes ser considerado um aumento do risco de hemorragia não pode ser excluído.

  tópicos relacionados

  Para obter mais informações sobre problemas de aprendizagem, consulte:

  • TDAH
  • PUBLICIDADES
  • Dislexia
  • Discalculia
  • Distúrbios da fala
  • Superdotação
  • Jogos educativos
  • Baixa concentração devido à síndrome do álcool fetal
  • Estudo pisa

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